Ders kitabı olmasının yanı sıra Arapçayı kendi kendine öğrenmek isteyenlerede hitap eden ve okuyucusunu orta düzeyde Arapça konuşacak seviyeye ulaştırmayı hedefleyen bu eserin muhtevası ve temel özellikleri özetle şöyledir:  Kitap, ilk 3 ünitede Arap alfabesini detaylı biçimde öğreterek yola koyulmakta, ardından “tanışma”, “alışveriş” ve “hastane” gibi günlük hayata dair 27 üniteyi tedrici bir yöntemle ele almaktadır.  Her ünitenin başında kelimeler, kalıp cümleler ve günlük hayatta sık kullanılan kalıp i

Bir dine inansın veya inanmasın her toplumun çekirdeğini aile oluşturmaktadır. Kurulan her ailede kişilerin birbirlerine karşı gözetmesi gereken hak ve sorumlulukları vardır. Bu açıdan İslam da aile kurumuna önem vermiştir. Her ne kadar İslam eşler arasındaki ilişkilerin temelde karşılıklı sevgi, saygı ve hoşgörüye dayanmasını istemişse de, ömür boyu birlikte huzur içinde yaşamaya karar vermiş tarafların bazen aile içi sorumluluklarını yerine getir(e)medikleri de bir vakıadır. Aile yuvasının sona ermesinde

Endülüs, İslam medeniyeti içerisinde daima müstesna bir yere sahip olmuştur. Endülüslü olmak sadece Müslümanlar için değil o bölgede yaşayan Yahudi veya Hristiyan; Arap, Berberi ya da İspanyol tüm insanlar için övünülecek ayrıcalıklı bir kültür ve medeniyet seviyesi olarak ortaya çıkmıştır. Endülüs emevi Devleti'nin başkenti Kurtuba ise Endülüsün göz bebeği olarak asırlarca İber yarımadası'nda İslam kültürünü temsil etmiştir. Miladi X. asırda İslam dünyasında Bağdat'la yarışacak seviyeye gelen Kurtuba, aynı

Orta ve ileri düzey Arapça bilgisine sahip adaylara hitap eden bu kitabın öncelikli hedefi; belirli düzeyde Arapça dil bilgisine sahip okurlara, değişik alanlardaki temel kelime ve kavramları öğreterek zengin bir kelime hazinesi kazandırmak, yanı sıra modern Arapça metinlerde sık sık karşılaşacağı cümle yapılarını yakından tanımasını sağlamaktır. Muhtevasındaki metinler 18 farklı alandan seçilen ve zengin, renkli bir konu yelpazesine sahip olan çalışma, dil meraklıları için olduğu kadar İlahiyat Fakülteleri

Arapça Fiiller Sözlüğü, özellikle günümüzde çok kullanılan 2.000 Arapça fiili ve kullanılan cümleleri ihtiva etmektedir. Bu cümlelerin büyük bir kısmı Arap dünyasında kullanılan güncel cümlelerden oluşmaktadır. Bunların dışında; Kurân âyetleri, hadîs-i şerifler, eski ya da yeni Arap şiirinden örnekler de mevcuttur. Bu örneklerin sayısı 12.000i aşmaktadır. Bu eserde, hedef kitle olarak öncelikle İlâhiyat Fakültesi öğrencilerini, Arap Dili ve Edebiyatı öğrencilerini ve açık öğretim öğrencilerini belirlediğimi

Elinizdeki çalışma, zengin bir Arapça söz dağarcığına sahip orta veya ileri düzeyde gramer bilgisi edinmiş adaylara hitap etmekte olup, modern Arapça kitaplarda ya da medya metinlerinde sık sık karşımıza çıkan ve okuyuş hızımızı kesen temel bağlaçları, edatları, harf ve zarfları, deyimsel söz öbeklerini, cümle veya paragrafa giriş kalıplarını tanıtmayı amaçlamaktadır. Alfabetik düzende sıralanan yapı ve kalıpların iyice pekiştirilmesi için kitapta her bir kalıba ait nitelikli 10 örnek cümleye yer verilmişti

Arapça'da öğrenilmesi en zor konulardan birisi de, sayıların kuruluşu ve kullanımı konusudur. Elinizdeki bu kitap, sayılarla ilgili zorlukları kavramak ve sonuçta onları yenmek amacıyla hazırlanmıştır. Arapça'da Fiil Kipleri ve Yardımcıları ile Arapça'da Fiil Zamanları adlı iki çalışmamız gibi, bu eser de Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi´nde on yıl verdiğimiz derslerin, okuduğumuz ve taradığımız kitap, dergi ve gazetelerden seçtiğimiz örneklerin düzenlenmesiyle oluştu. Sayılarla ilgili konular işleni

Kardeşlerim! Sizler şu ana kadar herhangi bir partiye ya da kuruluşa katılmadığınız gibi, onların herhangi birisene düşmanca davranmış da değilsiniz. Sizler, Allah´ın Rasulü´nden başka bir öndere uymuş değilsiniz, Allah´ın Kitabı´ndan başka bir yol kabul edip beğenmiş değilsiniz, İslam´dan başka bir amaç da edinmiş değilsiniz. Kayzer´in hakkını Kayzer´e, Allah´ın hakkını Allah´a ver diye bir öğreti yoktur İslam´ın öğretileri arasında. Aksine, İslam´ın öğretileri arasında olan şudur: Kayzer´in kendisi de, Ka

Ahlâkın ve ahlâkî değerlerin mahiyeti, kaynağı ve epistemolojik boyutu ile insanın özgürlüğü ve sorumluluğu konularındaki tartışmalar, bu çalışmanın ana mihverini teşkil etmektedir. Bu kapsamda bu çalışmayla, felsefî ve kelâmî birikimi ile İslâm düşüncesinde önemli bir yere sahip olan müteahhirîn dönemi âlimlerinden Sa‘düddîn Teftâzânî’nin (ö.792/1390) mezkûr problemlere dair düşünce ve kanaatlerinin analizi ile İslâm ahlâk düşüncesine ne tür katkılar sağladığına odaklanılmıştır.

Arapçayı severek ve en gerekli kurallarından haberdar olarak öğrenmek için Pratik ve kolay cümleleri zihninizde tutabilmek, şemalarla zengin-leştirilmiş kolay bir gramerle tanışmak için Kısaca Arapçayı bilseniz de, hiç bilmeyip sıfırdan başlasanız da bu kitapçık sizin öteden beri arayıp bulamadığınız Pratik Arapça Kılavuzunuzdur.

Bir ilim dalının tarihsel sürecini tespit etmenin en geçerli yollarından birisinin, o ilimle uğraşanların ortaya koydukları literatürü tanımak olduğu ifade edilebilir. Bu, fıkıh usûlü ilmine ait tarihsel sürecin belirlenebilmesi için de geçerli bir tespittir. Müslüman alimler tarafından ortaya konulmuş orijinal bir disiplin olan fıkıh usûlü ilmi, zengin bir literatüre sahiptir. Diğer ilimlerde olduğu gibi fıkıh usûlü açısından da yeknesak ve birbirinin tekrarı olan bir literatür düşünülemez. Dolayısıyla, fı

Silsiletül Talimül Lugatil Arabiyye Silsiletül Talimül Lugatil Arabiyye sarf Silsiletül Talimül Lugatil Arabiyye sarf Silsiletül Talimül Lugatil Arabiyye sarf Silsiletül Talimül Lugatil Arabiyye Nahiv Silsiletül Talimül Lugatil Arabiyye Nahiv Silsiletül Talimül Lugatil Arabiyye Nahiv toplam 6 kitap

Dr. Şükrü DİNÇER Tüm dünya edebiyatında mizahın en primitif örnekleri yüz hatlarına ilişkin “çirkinlik olgusu” ve ondan bağımsız diğer birtakım fiziksel kusurlar etrafında şekillenmiştir. Klasik Arap edebiyatının zengin anekdot derlemeleri tarandığında, yüz çirkinliği başta olmak üzere her nevi çirkinlik ve fiziksel kusurlara dair muazzam sayıda bir rivayet malzemesi varlığıyla dikkat çekmekte olup bilimsel ve edebi açıdan detaylı bir incelemeyi hak etmektedir. Orta çağ Müslüman toplumunun çeşitli sosyal

Kurân-ı Kerîm, kurallarına riayet ederek güzel eda ve sada ile okunan bir kitaptır. Bu konudaki ayet ve hadisler ve Peygamber Efendimizin uygulamaları bunu açıkça göstermektedir. Kurân tilâveti insanı ötelere götürmeli, insanın gönlünde yankı bulmalıdır. Ruhu okşamayan, gönül tellerimize dokunmayan, dinleyenlerin duygu ve düşüncelerinde, söz ve davranışlarında beklenen değişimi gerçekleştiremeyen bir tilâvet şekli, başarılı bir okuyuş olamaz. Güzel bir eda ve sada ile yapılan bir tilâvet, ilâhî bir nağme g

İslâmî ilimlerin hemen hepsinin doğrudan veya dolaylı Kur ân kaynaklı en azından onunla ilgili olduğu bilinen bir gerçektir. Kur ân ın İslâmî hayatı bütün yönleriyle kuşatan prensipler ihtiva etmesi sebebiyle bunun böyle olması tabiidir. Bilhassa ilâhî kelâm olması nedeniyle Kur ân, Müslümanlar tarafından olağanüstü bir titizlik ve arap dilinin bütün incelikleri göz önünde tutularak ele alınmış; bu durumda Kur ân ile ilgili çok çeşitli ilimlerin teşekkülüne kaynaklık etmiştir. Söz konusu bu ilimler başlang

Yüz yıl önce insanımızın, günlük hayatta Arap harflerini kullandığı yazı Kurân kaynaklı kelimelerden oluşuyordu. Hem göz, hem de kulak, Kurân asıllı kelimelere âşinâ idi. Harf inkılâbı ile yazı değişti. Kurân yazısına toplum tamamen yabancı oldu. Kelimeler, öz Türkçe olsun diye, ne olduğu ve nasıl türetildiği belli olmayan kelimeler, dilimize yerleşti ve nesiller arası irtibat kesildi. Kurân-ı Kerimi öğrenmek, eskiye nazaran zorlaşmış oldu. Osmanlı döneminde, altı ay ilkokula gidenler, eski Türkçeyi çok rah

Arapça'nın giderek dünyada ve ülkemizde önem kazandığı görülmektedir. Arap ülkeleriyle sürdürülen ekonomik ve ticarî ilişkiler Batı dilleri yanında, Arapça'nın öğrenilmesini de zorunlu kılmaktadır. Bu nedenle, Arapça öğretiminde modern yöntemlerle hazırlanmış kitaplara gereksinim duyulmaktadır. Özellikle Arap ülkelerine giden işadamları, pazarlama elemanları ve işçiler bu dili öğrenmek durumundadırlar. Ayrıca, İmam-Hatip Liselerinde, İlâhiyat Fakültelerinde, Arapça Öğretmenliği Bölümünde, Arap Fars Dilleri